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地理教学杂志

地理教学杂志北大期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华东师范大学

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地理教学 2013年第24期杂志 文档列表

地理教学杂志卷首语
让地理教育研究走进科学第1-1页
关键词: 科学性;  地理教育;  学科教育;  学科教学;  教学论;  教育学;  科学化;  教法;  
地理教学杂志地理纵横
论蝴蝶效应视域下的教学活动——以高中地理教学为例第4-6页
关键词: 蝴蝶效应;  高中;  地理教学;  
地理教学杂志名师视野
地理“三板”教学艺术——教师专业成长的必修课第7-10页
关键词: 地理信息技术;  教师专业;  教学艺术;  必修课;  现代科学技术;  教学评价;  多媒体;  教育领域;  
地理教学杂志教学研究
学情分析——地理课堂教学有效性的重要保证第11-13页
关键词: 学情分析;  地理教学;  有效性;  
"分级计分"问答题对学生思维的诊断功能及其启示第14-17页
关键词: 分级计分问答题;  思维诊断;  
引导式地理课堂教学模式的实践与思考第18-20页
关键词: 引导式课堂教学模式;  地理;  
例谈对学生经验误判导致教学低效的原因及对策——以高中地理必修Ⅱ《农业地域的形成与发展》为例第21-22页
关键词: 课堂教学;  经验;  低效;  地理;  
相看两不厌——读美国中学地理教材的感悟第23-25页
关键词: 美国地理教材;  转变;  提升;  
地理教学杂志高中地理
日照图的判读与应用方法指导第29-31页
关键词: 日照图;  类型;  判读;  
地理教学杂志初中地理
循着"文本-思想-实践"的梯度解读"课程基本理念"——以《义务教育地理课程标准》中"课程基本理念"的解读为例第32-34页
关键词: 课程基本理念;  解读;  义务教育地理课程标准;  
"地图的阅读"教学设计及效果检验第35-36页
关键词: 地图的阅读;  教学设计;  
地理教学杂志教学经验
教材“留白”的运用策略——以高中《地理》(人教版)为例第37-39页
关键词: 教材留白;  运用策略;  
学生主体性在地理教学中的落实路径第40-41页
关键词: 主体性;  地理教学;  
提高新教师地理课堂生成性问题应对能力的策略第42-43页
关键词: 新教师;  地理;  生成性问题;  应对能力;  
《美丽中国》纪录片的地理教学价值探析第44-45页
关键词: 地理教学;  价值探析;