地理教学杂志北大期刊

地理教学 2017年第08期杂志 文档列表

地理教学杂志地理纵横

建构中学地理概念体系的两种学习进阶模式第4-7页

关键词: 地理概念体系；  学习进阶；  爬梯模式；  拼图模式；  

地理教学杂志教学研究

地图空间认知过程及其教学要点分析第8-11页

关键词: 地图空间认知过程；  思维；  教学要点；  

澳大利亚地理课程中的尺度思想及启示——基于《地理教育国际宪章》的视角第12-15页

关键词: 尺度思想；  地理教育国际宪章；  

对初中地理关于中国地势特征教材设计的商榷与建议第16-20页

关键词: 地势；  数字高程模型；  条带分析；  初中地理；  

解释结构模型-ISM法在高中地理教材分析中的应用研究——以人教版高中地理必修2“工业的地域形成”为例第21-23页

关键词: ism法；  高中地理；  教材分析；  

地理教学杂志高中地理

高中地理课堂教学中问题情境创设的主要途径第24-26页

关键词: 课堂教学；  问题情境；  情境创设；  

高中地理概念性知识复习的自我诊断方法及其有效性评价研究第27-29页

关键词: 概念性知识；  自我诊断；  有效性评价；  

基于“目标分类与自主达成”策略的高中地理教学探究——以人教版《能源资源的开发》复习课为例第30-32页

关键词: 目标分类与自主达成；  高中地理；  教学策略；  

地理教学杂志初中地理

基于地理核心概念“位置和分布”的学习进阶研究——以《巴西》一节为例第33-36页

关键词: 位置分布；  核心概念；  学习进阶；  地理教学；  

核心素养背景下初中生地理区域认知构建——以“南亚”为例第37-39页

关键词: 核心素养；  区域认知；  思维导图；  

初中地理翻转课堂实践与实施策略——以成都七中初中学校为例第40-42页

关键词: 翻转课堂；  教师角色；  教学流程；  初中地理；  

地理教学杂志教学经验

“自然地理环境具有统一的演化过程”教学中的常见问题及解决对策第43-45页

关键词: 自然地理环境整体性；  综合思维；  教学问题；  解决对策；  

在教学活动中培养学生“地理实践力”素养的方法探究第46-47页

关键词: 地理核心素养；  地理教学；  地理实践力；  

基于ADDIE模型的微课设计与反思——以七年级地理“自然环境与聚落的关系”为例第48-51页

关键词: 微课；  addie模型；  案例研究；  

地理教学杂志地理学科立德树人实验项目

研究性学习与地理核心素养的达成第52-55页

关键词: 研究性学习；  小课题；  核心素养；